Emotionen bei Veränderungen - Entwicklungsphasen erkennen und gestalten
- ESPRESSO
- 32 min
- German
- Communications, La gestion, Les communications, Psychologie, Sciences sociales et humaines, Éducation
- 39 €
- avec certificat
Worum geht es im Kurs?
Um erfolgreich Teams und Organisationen in Veränderungsprozessen zu unterstützen und im Einzelcoaching Klient*innen durch schwierige Umbruchphasen zu begleiten, ist es hilfreich, sich mit den typischen Phasen in Umbruchsituationen zu beschäftigen.
Die Change-Phasen nach Richard Streich bieten hierfür ein hilfreiches und leicht verständliches Modell, um mit wichtigen Interessengruppen über deren Emotionen und Bedürfnisse in den Dialog zu kommen und co-kreative Prozesse zu starten.
Kursinhalt
Was werden Sie lernen?
In diesem Kurs lernen Sie, was unerwünschte Veränderungen bei Menschen typischerweise auslösen und mit welchen emotionalen Widerständen dies einhergeht. Entlang der verschiedenen Phasen und Stadien von Widerstand werden Ihnen wertvolle Führungs- und Beratungsstrategien an die Hand gegeben, um eine erfolgreiche Umsetzung der Veränderung sicherzustellen. Im Anschluss können Sie das Modell im Rahmen Ihrer eigenen Beratungs-, Supervisions- oder Coachingarbeit erfolgreich anwenden.
An wen richtet sich der Kurs?
Fachkräfte in den Bereichen Coaching, Supervision, Beratung, Führungskräfte sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in vergleichbaren Tätigkeitsfeldern.
Lehrende
Alexa Götte
Dipl.-Psychologin, Systemische Beraterin, Systemische
Supervisorin und Coach (DGSF, DGSV)
Seit 2001 Personal- und Organisationsentwicklerin in
unterschiedlichen Branchen (Bankwesen, Pharma, Klinikverbund),
seit 2009 freiberufliche Beraterin, Coach und Trainerin (u.a. Automobilbranche, IT-Unternehmen, Pharma, Kliniken, Jugendhilfe).
Peter Martin Thomas
Dipl.-Pädagoge, Erlebnispädagoge, Jugendforscher, Professional Speaker GSA (SHB), Lehrender für Systemische Beratung, Coaching, Supervision und Organisationsentwicklung (DGSF)
Langjährige ehrenamtliche und berufliche Erfahrung in der Jugendarbeit und Jugendhilfe, Mitglied in verschiedenen jugendpolitischen Gremien in Baden Württemberg (z. B. Enquete-Kommission "Jugend - Arbeit - Zukunft" des Landtages, Landesjugendhilfeausschuss, Beirat zum Landesjugendbericht), ab 1997 Tätigkeit als Bildungsreferent, von 2001 bis 2007 Leiter eines landesweiten katholischen Trägers der Jugendarbeit (Bund der Deutschen Katholischen Jugend und Bischöfliches Jugendamt), seit 2008 selbständiger Organisationsberater, Supervisor, Coach und Moderator. Autor und Redner zu Themen der Jugend- und Sozialforschung, Leiter der Sinus-Akademie, Lehraufträge an verschiedenen Hochschulen. Arbeitsschwerpunkte sind Supervision und Organisationsentwicklung für Einrichtungen im Non-Profit-Bereich, Innovation und Marketing in der Jugendhilfe sowie die Verknüpfung von Milieu- und Jugendforschung mit systemischen Beratungskonzepten.
Revue des cours sélectionnés
Note globale 4.7 (19 d'étudiants)